三牌牌阵 · 自我
死神、吊人和教皇：自我
这组三牌牌阵适合“我需要治愈什么？”. 把死神、吊人、教皇读成一个故事，不要拆成三段。 开场（死神）：一个腾出空间的结束。并不是你最怕的那一种。 中间（吊人）：有意识地暂停。新的角度，比快速答案更有价值。 收束（教皇）：传统、师承，以及哪些规则仍值得你的忠诚。 围绕自我，这三张牌会这样连在一起，然后按顺序看每张牌。
这几张牌合在一起的意思
这副牌阵谈自我：死神定下基调，吊人带来张力或选择，教皇提示能量想去的方向。 死神：在自我功课上，死神 指出需要疗愈、放下或更清楚的边界。一个腾出空间的结束。并不是你最怕的那一种。 吊人：在自我功课上，吊人 指出需要疗愈、放下或更清楚的边界。有意识地暂停。新的角度，比快速答案更有价值。 教皇：在自我功课上，教皇 指出需要疗愈、放下或更清楚的边界。传统、师承，以及哪些规则仍值得你的忠诚。 按顺序读它们。如果中间的牌和第一张有冲突，先说清这份张力，再看第三张。留意行为和节奏里能观察到的内容。
这副牌阵里一张一张看
现状
死神
现状（死神）谈自我时开启牌阵。 在自我功课上，死神 指出需要疗愈、放下或更清楚的边界。一个腾出空间的结束。并不是你最怕的那一种。 死神，一句话说：一个腾出空间的结束。并不是你最怕的那一种。
张力
吊人
张力（吊人）谈自我时带出张力或选择。 在自我功课上，吊人 指出需要疗愈、放下或更清楚的边界。有意识地暂停。新的角度，比快速答案更有价值。 吊人，一句话说：有意识地暂停。新的角度，比快速答案更有价值。
走向
教皇
走向（教皇）谈自我时指向结果或建议。 在自我功课上，教皇 指出需要疗愈、放下或更清楚的边界。传统、师承，以及哪些规则仍值得你的忠诚。 教皇，一句话说：传统、师承，以及哪些规则仍值得你的忠诚。
会用到这副牌阵的问题
在已经出现这副牌阵的问题上，抽出同样的三张牌。
常见问题
1 死神、吊人和教皇 为“我需要治愈什么？”放在一起是什么意思？
把死神、吊人、教皇读成一个故事，主题是自我。
2 这副谈自我的三牌牌阵，顺序重要吗？
是的。第一张牌框定情境，第二张展示复杂之处，第三张倾向结果或建议。换个顺序，即使是同三张牌，故事也会变化。
3 这和单独解读每张牌一样吗？
不是。单牌页一般讲正位和逆位。这里看的是死神、吊人、教皇在谈自我的同一牌阵里怎么咬合。